人教2011课标版《4.体前变向换手运球技术与游戏》优质课教案下载

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重点难点: 重点：高、低运球 难点：运球按拍球方法

一、课堂常规

一、准备部分

1、师生问好， 2、引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。

1、教师带领学生沿篮球场跑2圈；

2、球操。（1）头部运动； （2）腹背运动；（3）体转运动；（4）正、侧压腿；（5）腕踝关节运动。

二、基 本 部 分 （用时30分钟）

一、耍球游戏 1、师示范几种耍球方法： （1）绕双腿接球； （2）环绕交接球；（3）原地两手交换推滚球。

2、教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性

1、认真听讲 、仔细观察 2、学生自耍球练习。

二、原地运球游戏

1、原地高、低运球：（1）让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。 （2）教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。（3）教师讲解示范高、低运球按拍球方法。（4）学生练习，教师巡视指导。 （5）学生展示。

2、抛球报数：（1）教师讲解游戏的方法和规则。（2）学生进行游戏。

3、运球捅球游戏 （1）教师讲解游戏方法及规则。 方法：在半场以内任意运球，设法捅掉别人的球，并保护好自己的球。 要求：边运球边抬头观察别人动作，注意保护球。（2）教师做示范。（3）组织学生练习和游戏.

4、行进间运球（1）行进间直线运球练习。①教师讲解练习方法.（2）行进间曲线运球练习 ①教师讲解练习方法。（3）学生分组进行比赛游戏，学生练习以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。

三.结 束 部 分 （用时5分钟）

1、总结

2、下课 1、放松：“笑”。 俗话说"笑一笑，十年少"。现代医学也认为：笑，能消除神经的紧张；使肌肉放松，对肢体的放松起着良好的效果。方法：学生两人一组面对面站立，看着对方的面部表情，从而发自内心地笑。要求：全身心地投入到放松活动之中。

小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴

场地器材 篮球场一块、篮球31只。