五至六年级《5.运球技术与教学比赛》精品优质课教案设计

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三、教材分析

篮球是小学球类课教学重要的内容之一。本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。

四、学情分析

本次授课对象是小学五年级学生，五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解, 对篮球运动的兴趣很浓,该阶段的学生活泼好动，模仿能力较强，表现欲强，所以在教学中根据学生身心发展规律，利用篮球明星培养学生对篮球运动的兴趣。运用“哨声”让学生在运球时注重运球高度和节奏的掌握。通过游戏，让学生的懂得吃苦耐劳的精神，达到心理健康和社会适应的目标。

?五、教法学法

本次课学习的行进间运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高。因此运用讲解法、示范法、游戏法，学生自主尝试法、合作探究法、展示法、评价法、竞赛法等学法使学生的学习兴趣始终保持最佳状态。使学生在积极的情绪下主动学习，引导学生有目的地练习，让课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。

六、学习评价

在练习过程中，首先通过尝试练习，学生以自评的方式增加练习兴趣；再次让学生个别展示，学生互评的方式，指出他人在练习中存在的问题，善于发现他人的优点，互促共进、共同提高练习效果；最后在教学中教师积极鼓励、引导学生，多给学生提供实践与展示自己的机会，客观、公正的评价学生在课堂上的表现，让每位学生都能积极地投入到练习中去。

七、教学流程

小学体育实践课教案

教学目标1.了解行进间运球的动作要领和方法。　

2.初步掌握行进间运球的技术，发展学生的灵敏性和协调能力。　　

3.体验篮球的乐趣，培养吃苦耐劳的良好品质。教学内容1.篮球：行进间运球 2.游戏：夺龙珠教学重点触球部位，以及控制球的能力教学难点全身的协调性和上肢控制球的力量和方向课的部分学练内容教师活动学生活动组织队形运动负荷次

数时间强度准

备

部

分

时

间

（7）一、课堂常规

1.体委整队

2.师生问好

二、准备活动

1.队列练习

2.热身跑