《7.发展篮球活动能力的练习与游戏》优质课教案下载

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三、教学目标：

1、学生通过高低运球练习，了解运球控球技术，体会手指、手腕上下按拍球的方法，发展学生协调、灵敏等身体素质，激发学生学习篮球的兴趣。

2、能简单的讲述高低运球动作的重点和难点；

3、让学生体验集体活动的乐趣，在练习过程中培养学生认真学习、善于动脑和团结协作的好品质。

四、教学方法和手段：

教法：使用小组合作法，结合讲解示范法、启发、模仿、创新、竞赛法，评价教学法等教学方法，充分调动学生的学习兴趣，由简入繁，循序渐进、层层深入，充分发挥学生的主体作用，以促进学生努力达到学习目标。

学法：尝试学习法，对比学习法，小组合作法、自主练习法，比赛法等。

五、教学特点

1、设计理念创意新。本课一开始就用非常愉快的纯音乐渲染气氛，学生跟着轻松愉快的音乐节奏慢跑，同时教师领跑，带领学生沿篮球场边线、端线、中线及三分线慢跑，并逐一介绍；然后利用各线分别做移动，变向跑、侧身跑等。学生不但热身了而且学到了篮球的基本知识。最后利用了《大家一起来》的音乐，在老师的带领下做自编的球操，不但活动了各关节，达到热身的目的，而且调动了学生上课的积极性。基本部分：以学生自由玩篮球来导入基本教材的教学——原地运球，抓住学生爱玩的天性；为了避免学生在练习中的枯燥感，本课用了三段不同快慢节奏的音乐配合练习高低运球，吸引学生的注意力，给学生一种新鲜感，以至学生的学习热情持续高涨。为了达到运球时抬头看前面，还特意设计了小游戏看数报数。为了检验学生的控球能力，还设计了小游戏运球捅球；为了巩固提高高低运球动作技术，利用了废弃的易拉罐瓶做障碍，设计了游戏高低运球接力。结束部分采用了优美轻松的音乐《梁祝》，利用篮球练太极放松身心，既达到了放松，又符合太极运动规律，还达到了一球多用。

2、一球多用。本课以篮球为主线将全课串联起来，学生从做韵律球操、创编各种耍球玩法，到原地运球，再到利用篮球进行多种游戏、做太极球操，处处体现了一球多玩、一球巧用的特点。

3、教学手段多样法。本课由一开始的慢跑结合场地的介绍及移动等练习，自由玩篮球，引入到原地运球，由玩入学，循序渐进，层层深入，使学生在不知不觉中建立了正确的动作概念，学习兴趣盎然，提高了教学效果。

4、游戏形式贯穿始终。由拿球，收球，玩球、练球，到巩固提高等都在游戏中进行。以游戏来激发学生的兴趣，提高学生奔跑能力和协调素质，培养学生团结合作、认真负责的品质。

5、音乐辅助教学，渲染气氛，课堂活跃，经久不疲，提高了学生的学习积极性。

6、思想教育渗透深。本课的原地运球，让学生主动思考和体验，并让学生感受成功所带来的喜悦，使学生在一个个愉悦的学习情境中获取知识技能并发展能力，即达到了锻炼身体、掌握技能的目的，又使学生思想受到了教育，同时也培养了学生顽强拼搏、认真负责、团结协作的好品质。

小学六年级（水平三）篮球教案

教学目标1.学生通过高低运球练习，了解运球控球技术，体会手指、手腕上下按拍球的方法，发展学生协调、灵敏等身体素质，激发学生学习篮球的兴趣。

2.能简单的讲述高低运球动作的重点和难点；

3.让学生体验集体活动的乐趣，在练习过程中培养学生认真学习、善于动脑和团结协作的好品质。教学内容1.小篮球：高低运球 2.游戏：篮球运球接力教学重难点重点：五指打开，手心空出，高运球手臂用力，低运球手腕用力

难点：高低运球目视前方，运球稳定过程教学内容教师活动学生活动组织形式准备阶段

9′一、课堂常规

二、慢跑

三、韵律球操

四、熟悉球性一、1.师生问好，宣布上课内容及要求；

2、检查着装，安排见习生

3、篮球明星故事导入新课