《1.脚背内侧传球及教学比赛》集体备课教案设计

《1.脚背内侧传球及教学比赛》集体备课教案优质课下载

三、学生情况分析

1、本课的教学对象是四年级的学生，虽然在一至三年级接触过小足球，但由于课程少，对于儿童来说，用脚控球又难以掌握，所以正确的传球教学十分重要。

2、这一学段的学生注意力有了较大的提高，但传球球练习内容相对枯燥，学生不乐于长时间固定练习。需要教师激发学生的参与积极性。另外，水平二阶段的学生也正处在成长发育阶段，身体，心理还不成熟，注意力不能持久，易分散、自制力不是很强。

四、教学目标：

1、学生进行脚内侧传球技术学习，知道并能说出传球的动作要领

2、学会脚内侧传球正确触球部位与动作方法，并能够在3米距离准确将球传给队友。

3、培养学生掌握足球技能，教会学生竞争与合作，激发运动兴趣。

五、教学重难点：

? 重点：支撑脚的位置和方向，击球脚的触球部位

难点：摆动腿髋关节要外展，击球的力度及正确部位触球

六、学习方式：

? 1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习

2?教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性

3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

七、组织形式：

教学形式的表现，基本采用小组探究学习法，根据学生学习需要的实际，自发组成小组，培养学生的合作精神。

八、教学设计说明:

1、以健康第一为指导思想,以学生活动性内容为主线,加强教学方法的改革,注重学生学法的指导。

2、结合学生善于模仿，注意力易分散等特点，在教学方法上注重学生观察与模仿力的培养，主要学法包括观察、模仿，合作练习，教法以示范法为主，结合对比法，讲评法。

3、在教学评价手段的运用上，采用以鼓励为主的方法，在活动中及时评价，编制动作要领口诀，学生互评等来激发学生的学习积极性。而且从学生的学习态度情意表现等方面作全面的评价。

课题 小足球：脚内侧传球学习

目标1．认知目标：学生进行脚内侧传球技术学习，知道并能说出传球的动作要领。

2．技能目标：学会脚内侧传球正确触球部位与动作方法，并能够在3米距离准确将球传给队友。

3．情感目标：培养学生掌握足球技能，教会学生竞争与合作，激发运动兴趣。重点

难点小足球：脚内侧传球