五至六年级《1.脚背内侧传球及教学比赛》精品优质课教案设计

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三、教学目标：

1、初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项，为学生经常参加足球运动奠定基础。

2、通过与同学共同练习、观察、交流、合作，培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力。

3、通过游戏活动和小组比赛提高学生的学习兴趣。

四、教学重、难点：

重点：脚内侧运球时脚的触球部位。

难点：控球能力及身体协调。

五、教学用具：足球场地1个，足球16个，足球标志桶20个，足球标志杆20个。

六、教学方法与学习方式：启发式和讲解式，小组合作学习，自主学习，小组合作交流学习。

七、教法与学法策略：

1、导入与热身：用足球文化导入本课，激发学生的学习欲望。准备活动中，加强对足球的运用。通过运用已经学习和观察的技术，进行教学比赛。通过短时的教学比赛，发现影响比赛的原因，导入新课，开始学习脚内侧运球技术。

2、脚内侧运球学练：

在突破重点“脚内侧运球时脚的触球部位，对足球的控制能力与协调性”时，注意支撑脚的位置，让学生体验练习，激发学生主动学习的积极情绪。学生练习一定时间后，进行个人技术展示，展示后按层次重新分组练习。技术比较好的同学组成一组自主练习。选出两名最好的学生指导中等水平组。教师指导最低层次组。通过分层次教学，加强基本技术的学练与指导；教学借助图片、讲解、示范及游戏等手段提高学生的学练兴趣与效果。

3、拓展练习：

教师组织游戏，保持学生兴趣，同时也检验学生的学练效果，为学生的学习做好及时反馈。

4、放松与评价：

在轻音乐的引导下，教师通过语言带领学生在愉悦的气氛中放松身心。每组选一名学生谈收获，教师小结、评价本课，鼓励学生关注足球运动，参与足球运动，通过足球运动锻炼自己的身心。

教学过程：

（一）、开始部分：（3分钟）

（1）学生四列横队站好，体育委员整队，向老师汇报人数。（2）向学生问好。（3）老师宣布本节课内容和要求（要求：整队快，静，齐）。（4）检查服装，安排见习生活动性工作。（5）教师语言简洁，口令清晰。

（二）、准备部分：（7分钟）

（1）教师安排学生跟随教师绕杆跑，在教师的指导下进行热身活动。（2）游戏活动，跟着音乐节奏在教师的指导下学生进行游戏活动。

（三）、基本部分：（30分钟）

1、教师完整示范足球的脚内侧运球动作。（1）与学生完整演示脚内侧运球动作。（2）教师分步讲解动作并突出讲解重难点。

2、脚内侧运球运作要领：运球时，支持脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转。随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。