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《3.脚背正面射门及教学比赛》新课标教案优质课下载
三、课的设计
足球是决大多数同学喜欢的运动项目，让同学们进一步了解足球的技术特点，能够更好的激发学生的这一兴趣。本课从情感教学入手，以快乐体育为核心——让学生在（1）~（4）号不同大小的球门中自由选择练习选择难度，以激发情感，让学生带者思考去练习为出发点，使学生逐渐掌握用头脑锻炼身体的方法，为终身体育打下良好基础。
四、教学过程
本课利用教学开始部分的新颖变化，使每一位同学都能够从一开始就能够积极的投入到足球练习中来，激发每一位学生想练、积极练的热情，充分发展学生的兴趣爱好，强化学生自我锻炼的意识，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为后面的教学工作顺理成章设置了很好的学习氛围，强化了学生参与锻炼的意识。
愉悦身心部分：采用专项准备活动，使学生有一种足球运动员的感觉，特别是最后一节徒手射门练习为下面基本部分内容的学习打下了良好的基础。
实践探索和巩固技能部分：主要是让学生了解正确掌握技术的学习步骤。
大胆体验部分：是情感的激发，利用心理暗示，使学生进入一种幻想自己就是足球明星的兴奋状态，从而为学生积极锻炼提供原动力。
教学比赛部分：让学生自己去努力，为集体争得荣誉，在此培养学生的集体主义观念。
强化体质部分：教会学生一些基本上肢力量的练习方法，并加以练习。
恢复身心部分：让学生进行有条理的放松，使他们的心情逐步平静下来，为下面的总结评价调理出最加氛围。
教学
目标学习脚背正面射门技术，使学生初步掌握基本动作，85%的学生能够正确做出动作。
复习脚背正面运球技术，进一步提高学生对球的感觉，使45%的同学能够做到运球时眼不看球。
通过以上练习，使学生能够进一步了解自己所喜爱的足球运动的魅力所在，逐渐确立属于自己终生体育锻炼的活动内容。常规导入2′一、体育委员整队，汇报人数
二、师生问好
三、宣布课的内容和任务
四、安排见习生组织：四列横队如图二
（图二）
要求：做到快、静、齐，精神饱满。小愉悦身心6′
足球健身操：（加音乐）
1、行进间扩胸振臂运动
2、行进间体侧运动
3、行进间体转运动
4、行进间踢腿运动
5、行进间转胯运动