《3.脚背正面射门及教学比赛》集体备课教案设计

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1.教材的性质及功能：

足球是一项学生特别喜欢的运动，脚背正面射门又是高年级学生常用的得分方式，也是小足球教学的基础部分。通过学习使学生能够了解脚背正面射门的动作要领，促进学生正常的生长发育，逐步改善学生神经系统和呼吸系统的生理功能，发展学生的速度、耐力、灵敏、协调等身体素质，建立集体意识，培养团结合作精神。

2.教材的技术环节：

踢球方法都是由助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚接触球和踢球后的跟随动作组成。其中支撑脚脚尖指向出球方向，击球瞬间脚面绷紧是学生应该掌握的关键环节。

3.教材的知识点和重难点：

知识点：脚背正面踢球的动作方法和要点。

重点：击球脚触球部位的准确性。

难点：踢球瞬间击球脚背要绷紧。

三、学习效果评价设计

1.评价内容、评价标准以及评价形式：

项目

优秀

良好

合格

运动技能

支撑脚的选位和击球脚的触球部位准确，动作连贯、有力。距球门10米远，用脚背正面射门5次，并进球5个。

支撑脚的选位和击球脚的触球部位正确，动作较连贯。距球门10米远，用脚背正面射门5次，并进球4个。

支撑脚的选位和击球脚的触球部位基本正确。距球门10米远，用脚背正面射门5次，并进球3个。

运动参与

主动参与，认真学练，积极性高，自觉遵守纪律，自信心强。

学练比较认真，能遵守纪律，能按要求完成，有一定的自信。

学练情况一般，积极性不高，基本能按要求完成。

社会适应

主动与同伴交流，相互纠正动作，及时给予同伴帮助和鼓励。

小组活动中能与同伴积极配合，互相帮助。