1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
I want to go to …
I’d like to …
I will choose …
通过情境学习理解课文，并能运用句型进行对话。
２.学习策略：
1）引导学生回忆相关知识，进行新知识学习，减轻学习难度。
2）通过课件、游戏、小组活动等呈现对话并操练，使学生积极运用所学知识进行表态交流，提高学习积极性。 3、培养学生学会对已学知识进行观察，进行自行归纳和概括。
3、情感态度与文化意识：
1）通过学习对话，让学生了解更多外国首都城市著名建筑物情况等文化特征，激发学生了解世界的热忱。
2）培养学生学习英语的兴趣，培养学生热爱爱国主义精神。
3）了解其它国家的名胜或者特点，知道不同国家有不同习俗，外出旅游要注意人身安全和文明礼仪。
4、语言技能目标：
1）在活动中运用英语知识进行对话。
2）通过句型的训练，提高连贯说话的能力、思维能力和想象力
教学重点：
熟练地用句型表达想去某个国家以及原因。
教学难点：
新单词比较长，教会学生读和运动
熟悉介绍去某个国家，并对课文对话操练。
教学过程：
Let’s talk:
StepsTeacher’s ActivitiesPupils’ ActivitiesPurposeWarming up1．Free talk.
2. sing a song.1. Talk with the teacher.
2. know the name of some countries. 创设轻松愉快的课堂气氛，让学生迅速投入课堂。Presentation1.set the situation；The summer holiday is coming. We can travel.
If you can travel, where will you go?
2.leading-in: I will go to … I want to go to …
I’d like to … I will choose …
3．Watch and listen to the whole dialogue twice ，try to answer the following question：
Where do the children want to go?
4. 学习课文每一个人物具体要去哪里旅游？