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《5.发展足球活动能力的练习与游戏》优质课教案下载
2.使90%的学生能够基本掌握运球的动作要领，50%以上的学生可以自然地通过脚背外侧进行运球。
3.开展有效的小组合作学习，培养学生互帮互学、团结协作的团队意识
三、学情分析
本节课的教学对象是四年级学生，这个年级的学生思维活跃，模仿能力强；学生纪律好，学习积极性高，接受能力快，集体荣誉感强。在教学过程中，我合理安排内容，采用游戏和不同的教学方法，激发学生兴趣，促使学生主动学习，使学生乐而不疲，变枯燥为趣味，进而在轻松活泼的环境中达到对足球技术动作要领的掌握。
教材分析
本次课教学内容选自人教版《体育与健康》课程中的一项足球内容(第一课时)。足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以有很好的锻炼效果，同时又是学生特别喜欢的运动项目之一。运球技术是足球比赛中运用最多以及最基本的技术之一，通过教学，发展学生的腿部力量，提高学生灵敏、速度等身体素质。
设计思路
本课的教学是完全以学生为中心，教师引导学生学习的方向、并创设练习方式让学生在练习中体会、在体会中总结、在总结中提高。在本课教学中教师尽可能的从鼓励的角度出发，鼓励学生参与练习、鼓励学生大胆的展示、鼓励学生自主评价动作、鼓励学生总结方法。总之本课是以“健康第一”为指导思想、以学生活动性内容为主线、以合作探索性学习为主要方式，加强教学方法的改革，注重学生学法的指导。充分发挥学生的主体地位，教师的主导地位。引导学生进行自主、合作、探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围，提供给学生更多的展示舞台。在教学评价上注重过程评价，引导学生进行相互评价和自我评价。
重、难点
重点：脚推的动作及触球部位
难点：身体放松、动作协调、用力适宜
教法学法
本课的教法与学法主要有以下几种：
教法：1、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
2、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。
学法：1、尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
2、展示法：通过展示有利于学生进创造性的学习。
3、游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。
4、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
八、教学流程
九、教学设计
《足球脚背外侧运球》教案(水平二、第一课时）
学习内容
1.足球脚背外侧运球
2.运球接力赛