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人教2011课标版《5.发展足球活动能力的练习与游戏》新课标教案优质课下载
教师讲解动作的方法与要求。
4、教师和学生一起做，提高学生上课的激情。
1、体育委员整队，报告人数，师生问好。
饱满的精神，整齐的队伍排好。
学生认真听讲注意力集中
热身充分，动作到位使学生明确本节课的学习任务
2、热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。基本部分
?1、教师讲解?
（1）绕杆中的触球技术，要求支撑腿微曲，击球脚脚尖翘起，用脚内侧（即脚弓）推击球的右后中部（以右脚为例）；击完球后，身体重心迅速跟上球，并且充分跑到球的左侧（这样有利于下一步的运球变向），换左腿做同样的动作，左右腿来回交替进行。
（2）绕杆过程中运球节奏非常重要，基本上是一次触球过杆，这样可以保持良好节奏，效率就会很高。?
2、教师示范?
教师做到慢动作解剖和快速高质量完成两种示范。让学生理解要点难点。
3、游戏：运球接力跑1、学生认真听老师讲解动作要领，观看示范动作
学生分组练习，教师巡回纠正错误（男女分开练习，要求各有不同）
3、游戏方法：游戏开始，每组排头迅速起动运球，按逆时针方向沿圆圈绕过每组排尾回到原位，将球递交给本组第二名队员，第二名队员同样，如此进行，直至每组学生均轮到一次为止，最后先到达原位的组为优胜。 游戏规则： 1、必须按规定的轨迹进行运球，违者重做。 2、不得持球走，违者者重做。?通过本环节的练习，培养学生运球和控制球的能力。
结束部分教师带领学生一起做放松操。
2、教师小结，学生自评。
3、师生再见，收回器材。
1、学生跟随教师一起练习，尽情放松。
2、学生协助教师收器材。
在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。