五至六年级《5.发展足球活动能力的练习与游戏》优质课教案下载

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三、学情分析

水平三六年级学生已经掌握足球中颠球，运球，传球，射门等基础技术，他们活泼好动喜欢打比赛，身体素质相对完善，反应敏捷，奔跑能力强，但在比赛中对于组合技术的运用不太娴熟，与队友之间的配合较差，本课以分组游戏比赛的形式进行教学提高学生的学习兴趣，增强学生的自主协作能力，用标志桶布置场地控制难度循序渐进让练习达到最佳效果。

四、教学目标

1.90%学生通过本节课学习学生能了解移动中传接球的动作组合要领以及该技术在比赛中的意义。

2.80%以上同学做到移动中传球快而准，接球稳定启动快。

3.50%学生能在比赛中运用该技术,在比赛中提高注意力，学会配合，增强团体意识，体会进球的乐趣，提高对足球的兴趣。

五、重点难点

本课的教学重点是传球要快，准，难点是移动中传球时机，力量的把握。

六、教学过程

教学

过程教学内容教师活动与组织学生活动及要求组织形式时间准

备

部

分1.课堂常规。

2.宣布课的内容。

3.准备活动：（1）自由颠球（3分钟）（2）分小组在各自场地自由带球，组长抢球（3分钟）。

（3）两人一组短距离脚弓传球。（4分钟）

（4）小组长带做徒手操，头部，肩部，拉伸，膝关节，踝腕关节。（2分钟）

集1.合整队清点人数，安排见习生，强调安全。

提2.问平时足球比赛中如何攻到对方禁区及同学们在比赛中遇到问题从而导入本节课主要内容。

3.组织学生在音乐下做准备活动，巡回指导。1集合站队快、静、齐。学生发言传球配合在足球比赛中进球的重要性。

2.（1）用正脚背颠球熟悉球性。

（2）跟随音乐同学们在半边足球场自由运球组长抢球，提高带球稳定性。要求：减少碰撞要有速度，球尽量不要被抢。

（3）两人一组练习传球，要求快而准。

3.跟随组长口令做徒手操。要求：队形整齐，动作到位。