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《1.准备姿势和移动》公开课教案优质课下载
游戏：叫好接球?
三、教学背景分析
1．教学内容分析
本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。这一教材在小学五年的《体育与健康》中首次出现，所以学生对此教学内容还是很陌生，如何从开始就培养学生的兴趣与参与的热情且有良好的技术基础为今后学生打下良好的基石是做为一名教师应该考虑的问题。本着由易到难、循序渐进的教学指导思想，将正面双手垫球分为四个课次来上，本课是第一课次，着重于手形及垫球点的把握上。
本课的重点是：手腕下压，肘外翻??
难点是：正确的垫球部位
2．学生情况分析
本课的教学对象是五年级的学生，平时接触较多的可能是篮球,且都没有玩过排球。这一年级的学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。还有一点是在集体性活动时，非常乐于表现自已的才能，展示自身的价值，而且集体荣誉感较强。
四、?教学目标
1．认知目标：学生进行双手垫球技术学习，知道并能说出自垫球的动作要领。
2．技能目标：初步掌握双手自垫球技术并体验自抛自垫2-3次。
3．情感目标：培养学生的安全意识及团结合作的精神。
五．教学过程
准备部分：上课常规
（2分钟）
教师：1、口哨集合 学生：1、体育委员整队
2、说明上课内容 2、汇报人数
3、提上课要求和目标 3、认真听老师提的上课要求和目标
开始部分：热身游戏 叫号接球：跑跑跑我来抛球号接
（5分钟）
教师：组织学生队伍 学生：按照老师划分的区域和小组进行游戏
基本部分： 1、语言导入
（30分钟）2、分小组探讨并尝试垫球
3、小组首次展示探讨结果
4、总结探讨结果