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《1.准备姿势和移动》集体备课教案优质课下载
根据人教版教材，排球移动垫球是小学阶段的必修内容。而采用软式排球垫球有以下优点，球体柔软，手感好，少伤害在可以减少对学生的恐惧心理。小学五年级时以初步接触过排球自垫球，有一定的自垫球基础。本次课是软式排球移动垫球的第一次课，通过学习，能够进一步加强学生脚步移动，发挥垫球在排球比赛中的运用价值，以及该动作的要领和练习方法。
3、学情分析
六年级学生正处于生长发育的开始阶段，每个学生的身体情况发展各不相同，身体素质差异也相对较大，因此要在加强各个运动技术学习和加大身体素质锻炼量的同时，也要相对的考虑到每个学生的不同，因人而异。本次课在教与学的同时，重视学生之间的相互评价。学生在抛球准确性方面存在一定的困难，对于球的力量、准确性难以控制，通过不同方向的抛接球、抛夹球、拋垫球环节不断提升学生的相互配合能力。通过相互评价提高学生的学习积极性，让学生玩中带学，玩中带练，能够更有效的提高学生对体育练习的兴趣与积极性。
4、教学目标
（1）通过抛接球、脚步移动及拋垫球的练习，了解脚步移动在排球垫球中的重要性。
（2）通过教学，少部分学生能够做出连贯的移动垫球，大部分学生能够做出移动并垫球到位，所有人能做出移动垫球的动作。
（3） 通过尝试和合作练习，激发学生学习排球垫球的兴趣，在相互评价中提高与同伴协作意识。
5、教材的重、难点
重点：脚步移动
难点：移动中垫球
教学过程与评析
教学内容排球：移动垫球（第一课时）
体能拓展：围圈传球
课课练教学重点脚步移动教学难点移动中垫球 教
学
目
标1.通过抛接球、脚步移动及拋垫球的练习，了解脚步移动在排球垫球中的重要性。
2. 通过教学，少部分学生能够做出连贯的移动垫球，大部分学生能够做出移动并垫球到位，所有人能做出移动垫球的动作。
3.通过尝试和合作练习，激发学生学习排球垫球的兴趣，在相互评价中提高与同伴协作意识。程序教学内容教与学的活动
要求教师引领学生学习次数时 间组织形式
准
备
部
分
约