五至六年级《2.正面下手双手垫球》优质课教案下载

五至六年级《2.正面下手双手垫球》优质课教案下载

?难点：1击球时腿蹬地，身体重心前移；2、上肢和下肢协调用力。

?二、学情分析：

我所任教的是五年级的学生,学生的年龄特点是正处在接受新事物快,热点切换快,身体发育快的三快特点中,他们对排球有很强的新鲜感,好奇心.但对基本技术的学习感到枯燥,容易转移注意力.所以本次课时的教学中尽量的抓住有效的时间内让学生融入到新授内容中，主要让学生领会插、夹、蹬、抬的动作过程，并能结合球很好的完成垫击球的技术动作。

?三、教学目的：

?1、通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

?2、使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。

?3、认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

?四、教法学法：

教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。课的教法应根据学情和教

材的特点制定，本课的教法主要以下几种：

1、讲解示范法：教师做出正确的示范动作并讲解，不仅可以帮助学生树立真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识，而且可以激发学生的学习兴趣。

2、启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣

3、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。

4、小组合作交流学习：让学生小组内互相探讨、纠错，大大提高学习效率和练习积极性。

个人教学设计时观点

1、正面垫球技术动作对于小学生相对复杂，要多采用直观性动作示范，使学生建立完整的动作概念。

2、采用各种辅助练习，将完整动作分解，以体验各环节动作，如：准备姿势是否到位,垫球三要素是否配合协调.(一插、二夹、三提)

3、根据学生不同的能力，进行有目的的分组练习，如：男、女分组、同等条件下的竞争，再如：协调能力分组等等。

4、在教学设计时，别忘了一定要注重培养学生的良好品质、良好习惯，良好作风，如：培养学生克服困难、战胜自我、用于挑战等意志品质。

排球正面双手垫球教案

学习

目标通过练习学生能够说出排球垫球的击球部位和正面双手垫球“一插二夹三提”的动作方法。

学生能做出正面双手垫球动作，做到正面垫球到位，提高学生身体的协调性。

感受排球运动的乐趣，培养学生积极思考、团结协作、共同提高、勇于创新的能力。学习

内容排球正面双手垫球