五至六年级《3.正面下手发球》公开课教案下载

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三、学情分析：

本次授课对象是小学五年级学生，该阶段的学生活泼好动，模仿能力较强，表现欲强，但学生自控能力较弱。所以在教学中应根据学生身心发展规律，合理选择教学策略。由于小学学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的好奇、模仿和创造能力，针对这一特点，采用启发、模仿、创新、小组比赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。

四、教学目标：?

1、认知目标：初步了解排球正面下手发球技术，学生能够基本的掌握正面下手发球的技术要点。?

2、技能目标：通过排球正面下手发球技术学习，85%的学生能掌握正面下手发球，并提高学生灵敏及身体协调。?

3、情感目标：培养学生的参与体育运动的兴趣、主动学习的思想，促进身心发展。

五、教学重点与难点?：

重点：抛球稳定，击球部位准确，直臂击球。?

难点：抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。

六、教法学法分析?

本次课通过运用讲解法、示范法、游戏法等教法和自主尝试法、合作探究法等学法使学生的学习兴趣始终保持最佳状态。多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。

1、讲解法：通过教师的讲解，使学生对正面下手发球的基本动作要领有初步的认知。

2、示范法：教师示范正面下手发球动作，学生结合教师讲解的动作要领进行模仿，使学生对正面下手发球有了更直观的感受。

3、游戏法：游戏是学生最喜欢的一种练习方式，本节课通过游戏来提高学生的学习兴趣。还运用了竞赛方法，不仅提高了学生的练习密度，而且培养了学生的团队精神和自觉遵守游戏规则的良好习惯

七、教学过程?：

（一）准备部分：此部分用时7分钟，本次课我采用了队列练习、慢跑、徒手操作为热身活动，使学生在活动各个关节，从而也为下面的学习做好了铺垫。?

1、课堂常规：体育委员集合整队、报告人数、检查服装、安排见习生。?

2、宣布本次课的教学内容及任务。

3、准备活动：?

（1）、组织学生四人一组围绕标志盘摆成的四周进行“环形”慢跑热身。

（2）、教师带领学生慢跑过程中加入高抬腿、后踢腿、等动作。?

（3）、教师组织学生进行颈部、肩绕环、体转、腹背徒手操练习，活动各关节。?

（4）、复习排球的准备姿势

（二）基本部分：此部分用时28分钟，学习正面下手发球并进行下肢力量素质的练习。?

1.正面下手发球技术（20分钟）?