人教2011课标版《3.正面下手发球》优质课教案设计

人教2011课标版《3.正面下手发球》教案优质课下载

（1）教学对象：小学五年级学生 水平三

（2）学生人数：

（3）课的类型：新授课

（4）课时：第1课时

二、教材分析

本课教学内容是排球正面下手发球技术，排球正面下手发球是排球运动中最常用的技术，最稳定的发球方式，从排球运动的开始，没有发球就行不成比赛，更没有充满激情的比赛过程，它容易掌握，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

学情分析

由于小学五年级学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的好奇、模仿和创造能力，针对这一特点，采用启发、模仿、创新、小组比赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。

教学目标

1、认知目标：：使学生知道正面下手发球的的动作，70﹪学生初步掌握正面下手发球的技术。

2、技能目标：发展学生的灵敏、协调等能力。

3、情感目标：培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣，建立和谐的人际关系，培养合作精神。

教学重、难点

重点：抛球稳定，击球部位准确

难点：抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。

六、教学思路

本课以探究和强化正面下手发球为主要内容。课的开始部分通过游戏导入的方式激发学生练习的积极性。基本部分，教师示范讲解引导学生共同研讨动作，对此学生容易接受。然后通过游戏巩固所学的内容，使学生在欢快的氛围中对下手发球技术巩固深化。在最后的放松阶段，采用简单的放松舞蹈，让学生在快乐放松中感受、体验快乐体育。

在课的教法上，以灵活创新的形象语言、规范的动作示范以及动作演练、小组比赛等方法引导学生创造性的学习，真正发挥学生的主体作用，使他们成为课堂的主人。体会体育课的乐趣，从而产生学习的欲望。在学法上，让学生通过探究学习、相互合作学习等多种形式，使学生发现问题、解决问题，在课堂教学中体验到参与的乐趣，成功的喜悦。

教学过程

教学

内容1、排球：正面下手发球 2、游戏:折返跑教学

目标1、认知目标：使学生知道正面下手发球的的动作，70﹪学生初步掌握正面下手发球的技术。

2、技能目标：发展学生的灵敏、协调等能力。

3、情感目标：培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣，建立和谐的人际关系，培养合作精神。重点抛球稳定，击球部位准确难点抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体协调用力。课的

部分时间分配教学内容教师活动学生活动组织方法开