五至六年级《3.正面下手发球》精品优质课教案设计

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三、学情分析

水平三的学生虽然已有一定的排球技术基础，但通常接触的是软式排球，对于正式比赛用球有点陌生。学生在学习正面下手发球技术的过程中，对抛球的高度、位置和击球点的把握可能有一定的难度，又因为正式比赛用球比较硬，学生可能会产生畏难情绪。因此，在教学中教师试图以熟悉球性为前提，从培养学生的兴趣入手，遵循由易到难、循序渐进的基本原则，灵活运用多种教法与学法，培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质，为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。

四、 教学目标

1.初步了解正面下手发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类、方法和动作要领。

2.基本掌握用“掌跟”发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，在学练中学会互帮互学的方法。

3. 能与同伴相互合作，并主动帮助同伴学习，学练时表现出勇敢、顽强的意志品质，并能体验学习的成功感。

五、 重点、难点

重点：挥臂快速、击球有力。

难点：抛击球时机和击球点的把握。

六、主要教法、学法的运用

针对本课重、难点，在教学手段、场地设置等多方面进行了针对性的考虑和研究。教学时主要 运用讲解法、示范法，使学生形象、直观地看到所学动作的全貌，了解所学动作的整体结构，建立完整的正面下手发球（用掌跟）的动作表象。同时运用运用游戏法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。采取自主探究和合作学习的方法，让学生根据自己的学力水平自定学习目标，并利用比较、分析的方法促进个体学习。在练习过程中，充分发挥小组长和能力强的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。

《排球正面下手发球》实践课教案

教学内容排球“正面下手发球”教学目标1.初步了解正面下手发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类、方法和动作要领。

2.基本掌握用“掌跟”发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，在学练中学会互帮互学的方法。

3. 能与同伴相互合作，并主动帮助同伴学习，学练时表现出勇敢、顽强的意志品质，并能体验学习的成功感。教学重点挥臂快速、击球有力。教学难点抛击球时机和击球点的把握。结构教学

内容教师指导学生活动组织与要求时间次数准

备

部

分

10

分

钟一、课堂常规

二、慢跑热身

三、球操与球性练习1．提前到场准备与检查器械。

2． 接受体委报告,向学生问好。