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人教2011课标版《4.发展排球活动能力的练习与游戏》精品教案优质课下载
三、学情分析：
本单元的教学对象是五年级学生，他们的认知能力、表现欲望逐渐增强，而且对体育活动热情较高。五年级学生模仿能力、好奇心强，他们思维活跃、求知欲强，而且处于生长发育阶段，正是发展身体素质的关键时期，由于学生之间存在着个体差异，所以在教学中，要根据学生的实际情况，有针对性地开展教学。能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标
1、认知目标：能说出移动+垫球组合动作的名称，准确描述组合动作的方法。
2、技能目标：发展学生的协调性、灵敏性和下肢力量，增强全身协调能力。
3、情感目标：在组合练习中体验成功的喜悦，增强自信，培养学生的团队合作意识。
重点：击球时机
难点：判断球的落点、取位。
五、设计思路
采用通过讲解示范——观察练习——反复练习——重点突破——巩固掌握的方法，通过教师引导，观察老师示范，在模仿中得到学习，在练习中得到巩固。通过动作的学习以及练习手段的层层递进，使学生在多看多练的基础上，理解动作要领，突破重点，克服难点。
教学流程
七、安全措施
1、课前要求学生穿舒适宽松的运动服和合适的运动鞋来上课。
2、课前提示学生上课不允许带危险物品。
3、课中注意观察学生的活动动态，在练习过程中，教育学生注意使用正确的方法，教育学生自我保护的方法。
《发展排球活动能力的练习与游戏》课时计划
教学
内容1．排球：发展排球活动能力的练习与游戏
2．素质练习：连续双脚跳、高抬腿课次3 教学
目标1．能说出移动+垫球组合动作的名称，准确描述组合动作的方法。
2.发展学生的协调性、灵敏性和下肢力量，增强全身协调能力。
3.在组合练习中体验成功的喜悦，增强自信，培养学生的团队合作意识。教学重难点教学重点：垫球部位
教学难点：时机教学
过程教学内容学练标准组织形式与安全措施练习次数
练习时间准备