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（二）语言学习目标
1.通过读一篇介绍中国的文章，提高学生阅读理解能力，培养学生的爱国情操。
2.提高学生口语和写作能力。
（三）情感态度目标
1. 师生共创情景，运用所学的语言知识与学生生活相结合，养成大胆开口说英语的良好习惯。
2. 通过参与小组活动，培养合作意识。
3.培养学生爱国、爱家乡的情感。
（四）学习策略
阅读策略指导及写作指导。
教学重点与难点
理解文本材料的内容。
写一封介绍增城的英文信。
教学内容
教学文本：选自广州市教育研究院赵淑红老师主编的《拓展读与写》二级水平的一篇文章
视频：《Welcome to Zengcheng》。
六、教学过程
五、教学过程
（一）Warming up
Play a guessing game: It is a big country. Its map looks like a chicken. There are five yellow stars on its national flag. Its capital is Beijing. What county is it? (China)
【设计意图：活跃气氛,激发学生的学习兴趣，引入本课文本主题：China 】
（二）Pre-reading
Enjoy some pictures about Zengcheng and then answer the question: What do you think of China?
【设计意图：激活学生有关中国已有的认识，为读中环节做铺垫】
（三）While -reading
1. Listen to the text and tick the sentences they listen from the text.
【设计意图：整体感知文本材料，了解文本大意，提高学生听力】
2.Read the text silently and find out the main point of each part.
【设计意图：培养学生良好阅读习惯，泛读，学会概括各段大意】
3.Read the text in group and finish the table.
【设计意图：精读文章，学会提取文章的关键信息，培养学生合作意识。】