五至六年级《1.正手快攻》新课标优质课教案设计

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1.教法：教师通过教学视频，生动的语言和形象的动作，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。

2.学法：学生置身于情境中体验玩儿的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。

3.组织形式：课上采用了集体、分组等练习形式，为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中，真正体验到体育活动的乐趣。

三、教学过程

设计：

1、采用教师教师播放视频，集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范，集体练习，教师指导规范。

2、教师轮流手把手教每个学生。

3、优秀学生示范动作，教师指导错误。

4、分组练习，教师指导学生练习。

教学过程体现学生主体地位，在教师的指导下，采用自制训练目标“分层教学”的组织形式，从学生的情感因素出发组内体现团结协作、互相关心、共同提高。教学方法以启发诱导、学生自主、研究协作学习为主，使每一位学生在不同的技术程度上敢于突破，从而使学生在能提高的范围内得到充分的提高。

本节课的教学重点：掌握正手攻球动作，熟悉乒乓球球性。

教学难点：动作协调、连贯。

教材内容

主题：正手攻球

课的类型 新授课

握拍、准备姿势、正手攻球的动作和颠球游戏

教学目标

1.本课程是为学生进行终身体育锻炼提供了一种途径。通过本课程的学习增进学生心理与生理的健康、身体协调能力，促进学生全面发展，陶冶情操、提高审美能力，增强综合素质。全面发展学生的身体素质，培养学生的道德情操，自觉锻炼的意识和能力，促进学生身心的健康发展，为终身体育打下良好的基础。

2.通过练习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

动作要点 学习掌握正手攻球动作，熟悉乒乓球球性

教学过程

导入

1.师生问好

2.语言导入

３.游戏：颠球比赛 组织：分散在场地内