五至六年级《2.反手攻球》新课标优质课教案设计

五至六年级《2.反手攻球》新课标教案优质课下载

三、学情分析

本次授课的对象为六年级6班学生(属于水平三)，六年级的学生正处于身体、思维的成熟期，但不同学生的身体素质差异较大，对球的技术和掌握的程度也不同，所以在学习的过程中安排了些复习、练习内容，照顾不同层次学生的需要，尽可能的给学生创造成功的机会，从而激发学生的兴趣及学习的积极性。

四、教学目标

1.运动参与目标：培养学生主动参与学习的意识，并能在活动中发挥想象力，积极的展示自己。

2.运动技能目标： 通过学生练习， 使学生巩固正确正手攻球反手拨球技术和 80%学生掌握正手攻球反手拨球技术。

3.身体健康目标：通过本次课的教学，使学生得到全身运动从而 增强学生体质。

4.心理健康目标：通过体育活动培养积极思考，团结协作的品质，体验成功和愉快感 。

5.社会适应目标：通过练习培养学生团结协作精神。

五、教学重难点

重点：正反手体前交换和拍型的合理控制

难点：步法与手法的衔接、重心的交换以及全身的协调发力

乒乓球：反手拨球结合正手攻球教案

（一）导入部分

教学步骤：

1、课堂常规：（2-3分钟左右）

1）整队、检查出勤（由体育委员整队，检查并报告出勤人数）

2）师生问好

3）安排见习生

4）宣告课的内容和目标

组织形式：横队形。

2、热身运动：自编乒乓球操（配乐）（4-5分钟左右）

组织形式：圆形队形。

设计意图：通过安排针对性较强的热身运动，为课的顺利进行打好基础，并杜绝运动损伤的发生。

3、安排针对性游戏：击球比准（2-3分钟左右）

组织形式：全体学生面向墙壁站立，用反手对墙击球动作将球击向墙壁指定位置，成功率高者为胜。