人教2011课标版《5.发展乒乓球活动能力的练习与游戏》精品优质课教案设计

人教2011课标版《5.发展乒乓球活动能力的练习与游戏》精品教案优质课下载

五年级年级学生参与乒乓球活动的学习积极性非常高涨，但是由于初学，对乒乓球控制和支配的能力不强，球性球感较差，因此在乒乓球单元教学中，有策略的安排球性球感、脚步训练方面的内容非常必要。

三、教学目标及重难点：

1、改进和强化正反手颠球技术，进一步提高对球的控制能力，80%的学生熟练掌握正手颠球、反手颠球、以及行进间颠球的动作方法。

2、发展脚步移动速度，提高身体协调性敏捷性，培养规范、合理的脚步技术。

3、激发学生学练兴趣，培养学生积极进取，团结合作的意识。

本课教学重点是落点控制及脚步移动的协调配合。

四、教学过程及教法学法应用：

1、谈话式开课，通过《找朋友》的游戏和《韵律活动操》，充分活动学生的身体，使学生的身体达到适合乒乓球活动的状态，为下一步的学习做好身体上的准备。

2、以各种托球、稳球的活动启发学生注意拍型变化与球稳定的关系，并通过若干托球及稳球的情境激发学生的学习兴趣。由原地间再到行进间，由站立再到下蹲等体位变化，不断强化对乒乓球的控制能力，同时通过托球接力赛进一步激发学习的欲望，为下面的学习做好技术上的迁移和准备。

3、根据学生认识规律和动作技能的形成规律，通过正手颠、反手颠、颠球比多、一高一低颠、正反手交替颠、一对一PK等活动使学生多多积累颠球练习的量，以其达到量变到质变，不断提高学生的球性球感。这样由浅入深、由易到难，抓重点突破难点，使学生逐步自然掌握乒乓颠球的动作方法，充分体验乒乓球运动的乐趣。

4、搭配游戏《滑步换球接力赛》对主要教材的学习进行补充，通过练习一次到分组比赛，再到调整小组位次顺序重赛等，积极保持课堂学习的氛围，游戏过程对于提高脚步移动的速度，发展学生的敏捷性、协调性有着积极地意义。最后通过两人组放松活动使学生身心愉悦，放松身体。

《乒乓球游戏活动》教学单元第2课次教案

教学内容1、各种熟悉球性的练习 2、游戏：滑步换球接力赛教学目标1、改进和强化正反手颠球技术，进一步提高对球的控制能力，80%的学生熟练掌握正手颠球、反手颠球、以及行进间颠球的动作方法。

2、发展脚步移动速度，提高身体协调性敏捷性，培养规范、合理的脚步技术。

3、激发学生学练兴趣，培养学生积极进取，团结合作的意识。重、难点落点控制及脚步移动的协调配合教学

过程教学内容教师活动学生活动时间次数准

备

部

分一、课堂常规

二、准备活动

1、围绕乒乓球台慢走热身。

2、游戏“找朋友”。

3、韵律活动操

语言激励，调动学生积极性。

组织并提示，