《1.震脚架打》新课标优质课教案设计

《1.震脚架打》新课标教案优质课下载

复习武术的基本知识。

观看最喜欢的关于武术的电影，并说出对武术的理解。教学课题

1、通过复习，让学生熟练掌握武术中的手型：拳、掌、勾等；步型：弓步、马步、仆步、虚步、歇步等；手法：冲拳、推掌、架打等，腿法：弹腿、蹬腿等。提高学生知识技能、增强学生武术锻炼能力。

2、学习第一套少年拳1—3动。教材分析

本节课根据少年儿童的生理、心理特点、试图对武术和游戏的教学方式、方法进行改进，让学生在体能、智能和个性等方面都得到发展，能够很好的体现“健康第一”的指导思。根据《体育与健康》教材，本节课选用了以少年拳为主的武术练习，通过简单的手型练习、步型组合练习，创造具有自身特性的武术套路，培养学生学习武术的兴趣，提高参与意识，逐步达到动作有力，节奏分明，动静结合，形神兼备，同时也为学生提供了展示自我的舞台。《听数字拥抱》游戏能够很好发展学生的速度、灵敏素质，培养学生团结合作的学习方式和创新意识以及积极参与的实践能力。

教学之前用百度在网上搜索武术的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于武术的视频，课堂放给学生观看，加深印象。用百度图片网上搜索下载少年拳的图片，培养学生看图识别能力。 教学方法

讲解法与示范法：教师示范、学生跟做，采用背面示范的方法。

预防和纠正动作错误法：教师指正与学生相互指正相结合。

分组练习法：好的学生带领动作不熟练的学生，共同进步。

游戏法与比赛法：通过游戏与比赛增加课堂的趣味性，提高学生学习的积极性。

教案设计

课题学习少年拳1--3动

游戏：《听数字拥抱》场地器材体育场地 移动音箱1个 多媒体设备一套

教学目标1、认知目标：使学生基本掌握少年拳1—3动动作要领，营造良好的学习氛围。通过游戏发展学生的速度、灵敏素质。

2、技能目标：提高学生的武术基本手型和步型的质量，发展学生的速度、灵敏、协调素质同时让学生掌握2—3种健身方法。

3、情感目标：加强学生间的人际交流，团结合作，培养创新意识、民族自豪感和上进心。程序时间内容教法学生活动教学设计预期

目标一

身心

准备

2’ 左右

课堂常规：

1．体育委员整队，

报告人数。

2．师生问好。

3．宣布本课内容、