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人教2011课标版《2.蹬踢架打》集体备课教案优质课下载
三、学情分析
本班其中有个别学生在课余时间进行过跆拳道练习,在水平一、水平二阶段也进行了武术基本功和组合动作的学习,具备了学习少年拳的基础。该班学生活泼好动,但个别女生进入五年级后,在练习过程中参与度不高。本节课根据学生年龄和心理特点,在教学内容导入时,从提高自我保护能力和意识方面对学生进行教育,使之能够主动参与,从而提高课堂教学效果;在攻防对抗练习时,则是从武德上进行引导,使学生在未来的成长道路上,成为一个明礼、善思的阳光少年,从而培养学生的尚武精神;在辅教材的游戏过程中,培养学生的规则意识和坚忍不拔的精神。
四、教学目标：
1. 认知目标：通过本节课的学习初步了解少年拳第一套第一、二节的基本动作。
2. 技能目标：通过本节课的学习，有百分之八十五学生可以基本掌握本节课技术动作，其中百分之二十可以准确掌握动作要领。
3. 情感目标：弘扬无数道德，激发学生学习武术热情。
五、教学重点、难点
教学重点:震脚沉腰左弓步，蹬踢下压要有力
教学难点:每个动作路线正确,标准规范,刚健有力,动作链接连贯流畅,手眼身步协调一致。
六、教学策略：
本课改变传统小学体育武术教学内容单一的教学方法，为避免传统体育课上武术教学内容的枯燥乏味的缺点和课堂密度的不够，本节课采用小组视频学习、启发法，同学互评，口令提示例如：（嘿，哈，呼一些单字来增加学生们的积极性）。在课课练方面弥补了本节课密度不够的问题，使学生们在玩中得到快乐既而又掌握了技能。
七、教学过程
《活动1》开始部分
一、准备部分
1．体委整队汇报出勤情况 。
2．师生问好。
3．教师宣布课的目标与任务。
4.检查服装，强调注意事项。
二、热身活动
1.武术基本步伐和基本手型。
通过热身活动起到复习基本动作并且引起本节课内容重要环节
队列队形：
四列横排
《活动2》基本部分
少年拳第一套（1-2节）