五至六年级《4.马步横打》优质课教案下载

五至六年级《4.马步横打》优质课教案下载

　　本单元共3个课时完成，本课为第1课时。

　　三、学情分析：

　　本课教学对象为小学五年级学生。五年级学生已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在体能、身体素质、基本运动能力和体育的基本技术、技能等方面已具备了一定基础，因此，学生具备了学习武术的基本条件。但长时间重复练习易造成枯燥无味的感觉、导致学习兴趣下降，影响学习质量。所以，创设良好的条件和环境、在辅助器材帮助下、增加双人对抗练习环节，让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，是本课解决问题的关键。

　　四、教学目标：

　　根据五年级学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：

　　（1）、认知目标：初步了解简单的武术知识，培养学生对武术的爱好。

　　（2）、技能目标：学生基本掌握少年拳第一套前四节的动作要领。

　　（3）、情感目标：发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生热爱中华 ? ?传统武术文化意识。

　　五、教学方法：

　　完整示范、小组练习

　　六、教学过程

　　1、课堂常规 ? ?1分钟

　　2、自编搏击操 ? ?4分钟

　　学生在动感时尚的节拍里跟随老师共做搏击操，既活动了身体，又激发了学习武术情感，为本课学习新知，奠定基础。

　　3、武术专门性、基本功练习 ? ?3分钟

　　强化学生的武术基本功、基本动作（每课必练），同时达到热身目的。摆腿时引入了跆拳道的一些练习动作，起到兴趣引导作用。

　　4、学习少年拳第一套1-4节动作 ? 16分钟

　　预备式 ①震脚架打②蹬踢架打③垫步弹踢④马步横打

　　难点：手、眼、身法、步的协调一致。

　　具体教学步骤如下：

　　（1）模仿、小组练习。

　　（2）教师巡回指导、帮助学生改进动作。

　　（3）学生之间相互鼓励、纠错。

　　（4）集体演示。

　　学生练习时，教师巡回指导，结合学生示范、进行学生自评和互评，教师对示范的学生表扬鼓励并进一步改进动作。