五至六年级《5.弓步撩掌》优质课教案下载

五至六年级《5.弓步撩掌》最新教案优质课下载

二、学情分析 ：

本节课学习的对象为水平三学段小学六年级学生，他们已经掌握了一些简单的武术手型、步型及一些组合动作技能，对武术有了一定的认知水平。具备了参与本节课弓步撩掌学习的基本技能基础和认知水平，追求新意和乐于表现是他们的心理特征。六年级的学生在生理和心理上正处于成长阶段，自我控制能力、独立判断能力以及对武术动作的学习能力都有待老师给予指导。学练中将进一步培养学生合作意识和习武之德，让学生得到快乐的情感体验。这对本节课弓步撩掌技能学习目标的达成极具针对性和有效性。

三、教学重点难点 ：

重点：掌握弓步撩掌基本动作，手型、步型转换连贯。

难点：动作准确，上下肢协调配合，有精、气、神。

四、教学过程：

【活动】一、师生互动　活跃情绪（练习时间4-5′负荷预计80-90次∕分）

有效指导：

1．体育委员整队。

2．检查学生的服饰，鞋带和身带尖锐物品（集中保管）。

3．师生问好，精神饱满。

4．引导学生参与武术热身操学练。

自主学练：

1．学生按要求快速集合。

2．检查自身所携带的物品，统一摆放。

3．精神饱满，听从指挥。

4．积极参与到武术热身操的学练过程中。

组织形式：

学生成四列横队，在指定区域内进行。

【活动】二、自主学练　探究实践（练习时间20-26′负荷预计90-130次∕分）

有效指导：

1．语言激励学生复习武术之：手型、步型动作。

2．引入武术组合动作之：弓步撩掌的讲解，强化动作要领。

3．组织学生尝试练习，学生展示，生生、师生互评、互帮互助。

4．学生分组练习并交流练习感受。