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人教2011课标版《5.弓步撩掌》公开课教案优质课下载
学情分析
小学五年级学生思维活跃,富于想象,争强好胜,有较强的求知欲和表现欲,动作掌握比较快。但是,动作不规范是普遍现象,特别是女生更是动作不到位,没有力度。有的是由于身体素质差不能做好,但大多数学生是由于思想不重视怕吃苦不认真做动作才不规范。因此,在教学中要给学生多评价表扬鼓励产生动力,让学生展示自我,主动认真学习,享受运动带来的乐趣。
四、教学目标
1、知识与技能:让学生了解五步拳动作名称、动作要领和该技术动作的基本练习方法,武术运动的意义及正确对待及参加武术运动的良好心态。
2、过程与方法:85%的学生能够完成五步拳动作,努力做到动作协调、连贯、有力、有神。
3、情感态度与价值观:培养学生对中国武术的自豪感、自信心、自主学习、互帮互助、团结协作、积极进取的优良品质。
五、教学重难点
1、教学重点:通过对理论知识的讲解,激发学生的兴趣。
2、教学难点:正确掌握武术的手型、步型。
六、教学策略
兴趣是最好的老师,兴趣能激发学生的热情,让每个学生都能积极主动地学习,本节课采用教师讲解示范、引导启发、自主探究等方法使学生在学习的过程中较快的掌握五步拳技术的要领,再通过重复练习、分组练习、游戏竞赛等方法,由浅入深、由易到难、逐步提高,培养学生的自主学习和团结协作的优良品质。
场地器材
篮球场
《武术基本功和五步拳》教案
教
学
目
标1、知识与技能:让学生了解五步拳动作名称、动作要领和该技术动作的基本练习方法,武术运动的意义及正确对待及参加武术运动的良好心态。
2、过程与方法:85%的学生能够完成基本手型、步型,五步拳动作,努力做到动作协调、连贯、有力、有神。
3、情感态度与价值观:培养学生对中国武术的自豪感、自信心、自主学习、互帮互助、团结协作、积极进取的优良品质。
教学
内容学习武术基本手型,步型中的弓步、马步,抱拳礼。
2、五步拳的前三个动作。重点
难点教学重点:五步拳前三个动作的掌握,手型步型正确到位,动作的连贯。
教学难点:练习时体现武术的精神和气势。环节时间课的内容教师活动学生活动组织与要求准备部分10