人教2011课标版《发展体能练习》集体备课教案设计

人教2011课标版《发展体能练习》集体备课教案优质课下载

A、五年级学生,处于思维的成熟期,喜新、好奇和求趣。

B、喜欢思考,善于学习,组织纪律性和集体感强,好胜心强。

C、有一定的看图能力。

3重点难点

重点:介绍如何进行定向运动和亲身体验定向运动

难点:定向运动中能够较快的看懂地图,找准目标,找对方向。

4教学过程

活动1【导入】情景导入

1、课堂常规。2、准备活动。3、原地转方向。4、行进间齐步走、跑步走。

教师活动:1、教师导入语言,引出课的主题。2、提出本课教学目标内容及教学要求。3、讲清楚游戏规则,提出安全注意事项。

达成目标:1、培养学生形成良好的纪律行为和反应思维能力。2、让学生从游戏中更快地容入到课堂中来。3、培养学生的反应能力。

活动2【讲授】启发学习

4、讲授定向运动。5、建立体验方向的路线。

教师活动:1、讲清楚游戏规则。2、提出安全注意事项。

达成目标:1、培养学生的反应能力与发展学生的协调能力。2、培养学生的方向感能力。

活动3【活动】体验定向运动

进行定向越野寻宝游戏。

教师活动:1、巡视学生练习,指导学生进行练习。2、提出安全注意事项。

达成目标:1、培养学生的团结协作能力和协调能力。2、初步掌握定向越野运动。3、通过游戏使学生体验体育课所带来的快乐,提高对体育活动的兴趣,养成终身体育习惯。4、强健体魄,提高学生耐久跑的能力。5、培养学生独立思考、解决问题能力。