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人教2011课标版《发展体能练习》教案优质课下载
三、学情分析
小学五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级时素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。有一部分学生的身体素质还有待提高，尤其是个别比较胖的男生和瘦弱的女生，需要通过体能综合训练来提高身体素质。
四、教学目标
1、知识目标：明确体能综合训练的动作方法，掌握体能综合训练技术。
2、技能目标：提高学生身体素质，发展学生身体的耐力、力量、协调性、灵活性。
3、情感目标：培养学生对体能综合训练的团队配合能力。
五、教学内容
1、斗牛舞 2、体能综合训练
六、教学重、难点
1、重点： 掌握体能训练方法的准确性
2、难点： 项目之间体能分配合理性
七、组织与教法
（1）结合学生特点选择基础的体能训练方法，激发学生的参与热情，培养学生积极参的主动性，增强综合素质的锻炼。
（2）课堂上通过模仿、自主、小组合作交流等形式，结合各种辅助练习方法，，提高学生的主动积极性，团结协作意识。
（3）发挥教师的主导作用，关注学生个体差异，培养学生良好的自主、合作的意识。
八、课时安排
本节课的教学内容是体能综合训练课。
九、场地与器材
场地：足球场 器材：标志筒、敏捷梯、小跨栏、拉力带、平衡垫、体操棒
十、运动负荷预计
平均心率预计：125-135次/分
练习密度预计：45%±5%
十一、安全注意事项
1、穿着运动服装上课，不带尖利物品（如钥匙）上课。
2、选择的目标要合适自己水平情况。