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重点:掌握单词:cap 、shoe 、face、ball;掌握2组对话:(1、Show me a ball. Here it is .2、Is it a …? Yes, it is./No, it isn’t.)
难点:并能将本课句型运用到实际生活中。
五、教学准备:
卡片、实物、多媒体课件
六、教学流程
1.Greeting
2. Warm up
猜一猜。利用蒙层工具,让学生猜问号下面是什么,引出要学的单词。
3.Presentation and Practice
(1)听音,一一跟读新单词cap 、shoe 、face、ball。
(2)将新单词串联成情景来记忆。
“今天很开心,
我戴上cap,
穿上shoe
Face上带着笑,
出去玩ball.”
(3)配对连线
(4)书写单词
(5)投屏学生书写的单词。
(6)玩游戏操练六个单词。
(7)老师说Show me a ball.让学生举起相应的卡片(刚刚新学的单词卡片),并教会学生用 Here it is回答
(8)引出重点句:A: Show me a ball.B: Here it is
(9)角色扮演。用A: Show me a ball.B: Here it is
互相问答。
(10)展示对话。
(11)看图,引出下一个重点句型: Is it a __?Yes/no,it is/ it isn’t.
(12)学生用新句型互相对话。
(13)展示对话。
4.Summary
5.Homework