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(1)能够准确模仿录音内容。
(2)能够在活动中学会运用Show me a/an…及Draw a/an…两个指令，并对指令做出正确反应及回答。
3.情感态度，文化意识，学习策略
通过游戏来操练、巩固知识，并以此来激发学生乐于参与英语活动的兴趣，在活动中增强其竞争意识。
三、教学重难点
1. 能听懂、会说Show me a/an.指令
2. 熟练运用Is it a/an...?Yes, it is. /No,it isn't.
四、教学准备
1.教师准备:所需单词的实物、卡片或多媒体课件。
2.学生准备:本板块6个单词的卡片、一些学过的名词的卡片。
五、教学过程
Step1.热身
1. Greeting.
T:Good morning boys and girl.
Ss: Good morning Mr.Liu.
2.Sing a song 《Good morning.》
Step2.Review -- Presentation
师拿出一个箱子
T:Boys and girls,look!This is a box.There are many things in this box.Do you want to know them .
Ss:Yes.
老师拿出箱子中的一些物品，让同学们逐个读一读（已学过的一些物体单词）。
For example：ball---a ball---It ’s a ball.
反问Is it a ball?引出句子（PPT展示）
---- Is it a ball?
----Yes.
---- Is it a ball?
----No.
切入新句子学习,
---- Is it a ball?
----Yes.it is.