五至六年级《3.前双曲线滑行》集体备课教案设计

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三、学情分析

本次课教授的对象是小学五年级一班的28位学生。五年级的学生正处于青春期，该班级的学生男生参与性和竞技性比较差。女生普遍教文静，学习的态度也很端正，这也是该班学生的一个亮点，她能带领其他同学一起去思考、去探索。

四、教学目标

1、在教学中创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。

2、在活动中掌握滚铁环及相关游戏的方法，发展学生的灵敏性、协调性和力量素质。

3、培养学生在活动中自主学习、大胆创新的意识和团结协作的精神。

五、教学重点和难点

重点：滚铁环的角度和速度。

难点：如何控制住铁环。

六、教学过程

1.开始部分：

师生问好。教师宣布本课教学内容，提出要求，强调安全。

2.准备部分：

（1）热身游戏《快速抢占铁环》，目的是提高学生的学习兴趣。

（2）音乐伴奏自编《铁环操》，在教师的带领下充分活动开身体的各部分，避免学生在运动中受伤。

3.基本部分：

（1）找生展示后学生尝试练习滚铁环。提问：你是怎样让铁环滚动起来的？再次练习后学生说一说怎样才能把铁环滚动的更长一些？

（2）教师小结滚铁环的动作要领，并示范。学生反复练习滚铁环，教师巡视指导。

（3）小组创新研究不同的滚铁环方法。在组长带领下练习，练习后派代表展示，教师评价。目的是培养学生团结协作的精神和创新学习的能力。

（4）用铁环创造不同的游戏，各组展示后选其中的一种进行比赛。目的是提高学生团结协作的能力。

4.结束部分：

（1）学生在教师的带领下做放松。

（2）照相

（3）总结本课学习到的知识。

（4）回收器材，宣布下课。