五至六年级《2.蛙泳腿部动作》集体备课教案设计

五至六年级《2.蛙泳腿部动作》集体备课教案优质课下载

人教版2011课标版 5年级 蛙泳腿部动作

三、单元课次

蛙泳单元共12次课，本课为第3次课。

四、教学背景分析

1、教材分析：游泳是深受广大学生喜爱的一项体育活动，我校距离绿城全民健身中心不足500米距离，具有得天独厚的游泳课程教学场地，。游泳与其他项目相比，在阳光、空气、水相结合的自然环境中进行身体锻炼，具有更强的健身性、健美性、娱乐性。游泳不仅能出金身体的全面发展，增强体质，还具有较大的实用价值。通过游泳教学可以培养学生组织纪律性、勇敢顽强的意志、克服困难的精神和集体主义思想。

2、学情分析：我校学生对新鲜事物有很强的好奇心，模仿能力强，具有一定的认知水平，对体育活动具有浓厚的兴趣。但有个别同学没有接触过游泳这个水中运动项目，水感相对较差一些同时伴有一定的恐惧心理，在学习游泳时可能存在困难。因此，教师在教学中注意分层，激发学生学习兴趣让学生在轻松愉快的氛围中学习、思考、练习、掌握技术。

五、教学目标

1、通过练习80%以上学生们可以初步掌握蛙泳腿部的动作要领，进一步学习蛙泳腿部动作与呼吸配合的动作技术。

2、培养学生们积极参与体育活动的意识和态度，体验游泳的方法，发展学生上下肢力量，身体的协调性，体能等素质。

3、在游泳中增强学生自信心和自尊心，乐于展示自己的动作，使学生生动活泼、积极主动参与游泳运动，增强学生们的竞争意识和拼搏精神，敢于挑战的意志品质及勇敢、果断的精神。

六、教学重难点

本课教学重点：外翻勾脚充分，蹬夹动作连贯

本课教学难点：蹬腿与呼吸配合连贯协调

七、教学过程与教学资源

1、教学过程

开始部分（1’）主要内容：常规教育，宣布课的内容。

准备部分（6’）主要内容：陆上专项准备活动

基本部分（28’）主要内容：

（1）教师陆上复习蛙泳腿的完整动作技术。

（2）教师下水进行蛙泳蹬腿完整配合的示范。

（3）学生体验水温，熟悉水性（呼吸、漂浮、水中行走等）。

（4）学生复习水中抬头蹬蛙泳腿练习。

（5）教师指导学生进行低头蹬蛙泳腿（2次腿1次呼吸）的练习。

（6）教师指导学生进行低头蹬蛙泳腿（1次腿1次呼吸）的练习。

（7）教师用平板电脑录制学生练习视频，并组织学生观看视频，帮其纠错。