《2、立定跳远》新课标优质课教案设计

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三、教材分析

立定跳远是（水平一）二年级跳跃单元的内容，主要让学生知道立定跳远的动作方法。掌握两脚左右开立，同时用力蹬地，两臂快速用力向前上方摆起，动作连贯协调，发展学生下肢的弹跳能力。

四、学情分析

二年级学生天真、活泼、好动、善于表现，下肢关节发育尚未完善，肌肉力量相对薄弱。教学中要根据小学生的身心特点，选择多种有趣的锻炼内容，生动活泼的锻炼形式，发展学生体能。

五、重点.难点

重点：两脚同时蹬地，两臂配合摆动。

难点：上下肢配合协调。

预期达成的学习目标

1.全班同学能以积极认真的态度，参与到体育课的学习中来。

2.通过本次课的学习约90%的学生能够初步完成立定跳远的动作，约40%的学生能够较好的掌握动作。

3.通过立定跳远和游戏的练习发展学生的下肢力量及灵活性。

4.学练中培养学生积极进取，勇于表现自我，以及同伴间的合作意识。

七、教法和学法

为了完成本课的学习目标，在教学中主要运用语言启发诱导，肢体语言启发诱导、引领模仿、讲解示范、循序渐进和游戏竞赛等教学方法；学生主要以体验、模仿、观察、对比、思考、合作练习为主，课堂中针对学生的学练情况进行即时评价和激励性评价。

八、教学过程

（一）准备部分：小蝌蚪找妈妈

1．教师讲故事，引导学生做小蝌蚪一起找妈妈，播放《小蝌蚪找妈妈》音乐，教师带领学生绕小垫子进行跑、绕、跨等热身练习。

2．音乐相伴进行重点动作的模仿练习。

（二）基本部分：学习跳远本领大，争做跳跳蛙

1．小蝌蚪变成小青蛙，跳到荷叶上，跟着妈妈学跳远。

2．教师介绍“高人-矮人-超人”练习，教师口令引导练习-学生互动跟着老师一起喊口令练习-自由练习。

3．适时提问,怎么从一片荷叶跳到另一片荷叶，学生思考，练习，教师讲解示范。

4．尝试从一片荷叶跳向另一片，统一口令，集体练习。

5．从荷叶向四周自由跳跃。