沪少课标版《1、简易保龄球》新课标优质课教案设计

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该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的上肢力量、协调性等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。

本节课教师还运用了运动手环监测学生在每个环节中的运动生理负荷。

学情分析

由于一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

四、教法分析

（一）演示法

教师在教学中运用平板电脑，让学生更直观的了解动作的整体演示过程，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感性认识，从而形成一个正确的运动表象。通过直观的观察进行模仿练习。

讲解示范法

通过观看视频的示范，学生有了对下手投掷技术动作的初步认识，这时在部分同学中还存在有疑问的情况，及时加上老师的讲解，让学生解除疑惑，从而更好的学习。

（三）游戏比赛法

抓住低年级学生好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。

五、学法分析

（一）观察法

教给学生观察的方法，注意观察教师的示范动作，并能运用对比的方法对所学知识、技术进行评价、自鉴，不断矫正与改进。

（二）模仿法

根据小学生模仿能力强的特点，让学生认真看视频的示范动作，并模仿做出类似的动作，有助于学生掌握动作。

（三）练习法

学生按教师所教动作的内容和要求，反复做动作，学会自觉、积极、主动地练习，培养学生独立完成动作的能力。

教学目标

1、通过对投掷简易保龄球的方法，使80%的学生初步掌握下手投准的技术动作。

2、通过学习增强学生下肢、上肢的肌肉力量，提高学生的协调、灵敏等身体素质。

3、激发学生的练习兴趣，提高参与体育活动的积极性，培养学生克服困难、吃苦耐劳的意志品质。

七、重点、难点

重点：上、下肢配合协调

难点：投掷准确