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《1、前滚翻》集体备课教案优质课下载
前
滚
翻
认知领域：通过主题教学，知道前滚翻的动作名称及其翻、滚等的含义；
技能领域：通过有步骤的引导学习，初步掌握前滚翻动作；
情感领域：积极参与课堂活动，对体操技能的学习产生浓厚的兴趣；
发展领域：通过自主、合作学习，身体的协调能力、平衡能力等基本运动能力得到提高，自主学习能力、探究意识等都得到发展。
程序
教师活动
学生活动
执行情况
形成目标
游
戏
导
入
8
分
钟
召集学生集合
有礼貌地向学生问好
组织学生围绕操场慢跑并加入点小游戏
组织进行关节活动和自主活动
体育委员整队，检查汇报人数
向教师问好