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《4、跑的游戏》新课标教案优质课下载
本课对象为水平二的学生,他们年龄小,自控能力和认知能力差,但他们想象力丰富,具有好动、好玩、好思考和勇于表现自己的特点。障碍跑以跨、滚、爬、钻、绕为主,因此本课教学设计新颖,有趣的练习方式,调动学生的积极性,使教学和游戏结合起来,激发兴趣,从而让学生以积极的心态投入学习。
教学重点:灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过障碍物,并掌握正确方法
教学难点:能灵活运用跨、钻、爬、绕的方法连续过多个障碍物,并能做到动作准,速度快。
教学过程:
准备部分
1、体委整队
2、检查人数
3、师生问好
4、师宣布课的内容
5、慢跑热身
6、4X8拍的徒手操(8节)
7、摆放器材(4个小垫子、4个呼啦圈、4个标志桶、四个长垫子)
基本部分
1、师讲解障碍跑的动作方法(主要有跨、钻、爬、绕等)
2、师示范障碍跑的动作及要领。
3、组织学生分组练习。
4、师巡回指导,纠正错误。
5、再次组织学生练习。
1、学生听老师讲解障碍跑的动作方法。
2、学生看老师示范障碍跑的动作要领并模仿。
3、按照老师要求分组练习障碍跑。
4、纠正错误的动作。
5、再次练习。
游戏:
1、情景导入(捕猎):师讲解游戏的规则和玩法,再组织学生做游戏。让学生想像自己是小猎人,越过重重的障碍去捕猎,比比看哪位小猎人捕的猎物最多。