《2、正面助跑屈腿跳高》优质课教案下载

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2、借助情境创设和个体、协作等方式，经历“超级蚁人”的综合活动，学会手脚并用前进的动作方法，发展学生的上下肢协调和力量。

3、在活动中体验合作共进的乐趣，表现出勤于思考，乐于挑战，容纳他人的良好品质和喜爱体育健身的积极情感。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1’课堂常规

小干部整队

师生问好

3、 宣布本课内容小1、 教师讲解课堂要求和任务

2、 教师激励学生

3、 学生认真听讲并进入角色

组织队形：四列横队

要求：快、静、齐二2’

热身运动：

1、小青蛙戏露珠

2、小青蛙踏荷叶

1’小

教师提出练习要求

学生认真听讲

学生分组练习

4、 学生集体练习

按四个紫藤学园一个学园一个区域,散点排列,如下图:

要求：动作一致 精神饱满三4’1、跳跃小练习：

跳单双圈3’中

1、教师创设学习场景，激发学生学习兴趣

2、积极引导、启发、体验

3、学生自主练习

4、教师巡视共同参与

5、组织学生进行小比赛