三年级《1、支撑》精品优质课教案设计

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3、激发学生参与游戏的积极性和兴趣

4、培养学生敢于竞争、敢于挑战，积极处事态度，树立自信和团队合作的优良品质。教

学

内

容1、各种支撑形式

2、情景式游戏环节

3、“滚轮胎”比赛课

时2课

次2课次教学内容教学目标重、难点教学策略1支撑移动

1、学会各种支撑的方法，初步能掌握其要领。

2、初步能运用支撑保持身体的平衡，并坚持一定的时间。

3、激发学生的想象力，以支撑的形式摆出各种字母造型或图形。重点：

手臂的正确支撑位置

难点：

直臂顶肩教师在教学过程中要通过让学生进行自我尝试、体验、模仿，然后指导、纠正学生掌握动作的要领。在指导中要有分别对待，单个动作学习和团队小活动结合起来。另外要注意女生的学习兴趣调动。学习的过程评价要及时。2支撑移动1、在游戏中学会支撑移动的方式方法。

2、在游戏和练习中发展学生的上肢力量和一般活动能力。

3、激发对游戏的兴趣，培养学生团结协助的合作精神。重点：

身体重心配合手臂的移动

难点：

重心的移动平衡教师在教学过程中运用情景式教学结合游戏环节，让学生多模仿、尝试、体验、多练习。

在指导中应考虑到学生的差异性。在活动中男女搭配比赛，调动积极性。

对女生要积极鼓励，激发学生兴趣。

学习过程评价要及时。小学《体育与健身》三年级第二学期——支撑移动单元教学流程

教 学

内 容支撑移动2-2