《1、支撑》集体备课教案设计

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三、学情分析

本次课的授课班级为三年级学生，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，思维敏捷，反应快。学生活泼好动，对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧并进行攀比。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着缺乏合作能力的情况。

四、学习目标

1、掌握支撑移动的动作要领和练习方法，发展上肢力量和全身协调用力的技巧。

2、学习综合活动：运轮胎游戏。培养学生遵守游戏规则，公平竞争的意识。

3、练习中养成建立自信、主动参与的品质和习惯，增强团队协作能力。

五、教学的重点与难点

重点：直臂顶肩 难点：顶肩收复

六、教学流程

课堂常规—慢跑划水—游戏“抢凳子”—支撑钻山洞—支撑钻桥洞—摆时钟—游戏“车轮滚滚”—放松总结

七、场地器材的设置和安全保护措施

足球场一片 轮胎若干 音响一套

在练习中培养学生的安全意识，充分做好专项准备活动，学会保护帮助方法，增加互助练习的机会，防止伤害事故发生。

八、教学效果预计

1.心理状况预测：根据本课特点，学生积极参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心里体验和情感交流。

2.运动负荷预测：从有利于学生学习和掌握技术出发，本课练习密度控制在50%左右，平均心率控制在125-130次/分为宜。

支撑移动实践课教案

学习目标1、掌握支撑移动的动作要领和练习方法，发展上肢力量和全身协调用力的技巧。

2、学习综合活动：运轮胎游戏。培养学生遵守游戏规则，公平竞争的意识。

3、练习中养成建立自信、主动参与的品质和习惯，增强团队协作能力 。学习内容支撑与移动课次单元第1课次教学重点

解决方法直臂顶肩学习难点

解决方法顶肩收腹游戏法游戏法教学流程教学内容教师活动学生活动组织队形

安全要求运动负荷时间次数强度准

备

部