《3、棒击球》优质课教案设计

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四﹑教材选择与分析：

（一）教材的选择：软式棒垒球击打技术 蚂蚁搬家

(二) 教材的分析：通过对击打技术的练习可以增强学生的上肢力量，发展学生上下肢的协调性，增强安全意识。双脚连续跳对培养学生勇敢、顽强、拼搏想上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。

重点：击球发力顺序——蹬地、转体、挥棒。

难点：击中球的球心。

五﹑教学目标：

认知目标：能够说出动作名称及术语。

技能目标：在练习中学会棒垒球打击技术并能够在以后的比赛中应用。

情感目标：增强学生之间的合作意识和主动交流的能力，培养学生诚实守信的优良品质。

六、教学方法与教学过程：

（一）教学策略：

组织形式：分组轮换。

教学方法：讲解法、情境导入法、示范法、发现法、纠正错误方法、语言提示法。

教学手段：田径场、软式棒垒球若干、底座四个、棒垒球棒21根。

（二）教学过程：课堂常规→准备热身活动→棒垒球打击技术→打固定目标→学生进行游戏→放松活动→总结

七、安全措施：

1、加强课前的安全教育，注意场地左右间隔，以防球棒误伤；

2、在练习过程中，不断提醒学生注意安全。

及时制止及纠正不安全的动作。

体育与健康课课时计划

教学

目标

认知目标：通过软式棒垒球打击技术发展学生上肢力量提高学生上下肢协调性。

技能目标：学生在合作中做打固定目标的游戏，提高学生动作的协调性和投掷的准确性，发展学生的躲闪能

力和身体灵敏性。