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《1、后滚翻接跪跳起》公开课教案优质课下载
三、教学背景分析
1.学情分析
本课教学年级为五年级，学生具备一定的力量、柔韧、协调能力和素质。对有一定难度的运动项目有较强的挑战欲望，但对于单调的练习，他们的兴趣与注意力不易持久。因此，采用层层推进的教学方法和小组合作的学练形式，充分发挥学生的自主探究和合作互助优势，提高教学效果。
2.教材分析
跪跳起是体操技巧教学的内容之一，经常练习对要腹增强肌力量和和身体协调性有良好的作用，该动作的掌握可保证《后滚翻接跪跳起》教材的顺利教学，同时能为以后的体操等项目学习奠定基础。
3.教学重难点
重点：压垫提腰，提膝收腿。
难点：摆臂与压垫提腰提膝的协调配合。
4.教学目标
1.积极参与学练，明确跪跳起动作过程与要点。
2.初步掌握跪跳起的基本动作，并能在同伴互助下完成动作，60%以上同学能基本独立完成动作。
3.发展下肢及腰腹力量，增强灵敏、协调等素质。
4.培养坚强的意志、合作互助习惯和安全意识。
四、本课特点
1.将解决重难点的辅助练习设为层层递进的“难度挑战”，提高学生学练兴趣。
2.体能练习与主教材搭配合理，注重上下肢协调发展。
3.充分利用场地、器材，达到一物多用。
五、教学流程
行进间游戏《萝卜蹲》——垫上准备活动——挑战难度①：跪立向前跳——挑战难度②：跪立向上跳——挑战难度③：高垫向低垫跪跳起——挑战难度④：平垫跪跳起——体能练习——放松活动——小结与评价
五年级《后滚翻接跪跳起》第一课时教案
教学内容
第一课时：跪跳起
教学重难点
重点：压垫提腰，提膝收腿。
难点：摆臂与压垫提腰提膝的协调配合。