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五年级《1、跳短绳》新课标教案优质课下载
教材分析
本教材内容为水平三,第三章第一节民间体育中的跳短绳,本节课主要教授四个短绳的基本步法:开合跳、吸腿跳、滑雪跳、交叉跳。跳绳作为一项明间体育运动在各校推广比较少,往往只是单一的速度跳绳,本次课希望通过各种步伐跳,激发学生的兴趣和创新能力。
四、学情分析
五年级学生身体素质状较好,我校为跳绳特色学校,所以学生在跳绳方面的造诣较普通学生略好,所以本节课设计新授课四个步法,学生基本能够掌握。跳绳动作虽然简单,但本节课加有简单程度的编排,所以对于五年级学生来说仍然有一定的难度,尤其难在引领学生能够大胆的表现自我,展现自我。因此,在课堂中设计“小卡车收集油点”这一新颖,有趣的练习和手段,并用游戏“疯狂加油站”来调动学生学习的积极性,诱导学生进入角色,激发学生的练习兴趣,鼓励学生勇于表现自我。
四、课的组织与设想
本课结合教材内容采用故事情景的教学方法。
进入情景:在课的开始,教师以“小卡车收集油点”的故事对学生进行诱导,通过语言来激发学生的兴趣,
情景展开(1):把四个步伐跳化作四个油点,每一次学习一个步伐,就是为自己加满一个油点,老师示范四个油点的跳法,带学生做徒手的步伐练习。
情景展开(2):体验徒手的四个油点,让孩子们分成四组小卡车,小组讨论选择一个油点主要学习,了解该油点的学习方法和要领,该组的“5678”辆卡车顺时针开向其他组进行交授和学习。最后收集完四个油点以后,每组小卡车进行讨论编排,然后随着音乐分组展示。
情景升华:收集完四个油点之后进入游戏疯狂加油站,通过把绳套在腰上的,进行捉尾巴的游戏,如果被捉住的卡车,必须回到自己的加油站跳绳30个,方可继续加入游戏
情景结束:最后站一起做打节奏“我们是最棒的”进行拍打放松。
教学流程
教 学
内 容
跳短绳:开合跳、吸腿跳、滑雪跳、交叉跳
教学
目标运动参与目标:感受跳绳的学习和教授带来的成功和喜悦感
运动技能目标:基本掌握每个步伐跳的基本方法,并可以成功复述,帮助其 他同学更好的学习
心理健康和社会适应力:通过本次课的学习,能够增加与人沟通和准确表 达的能力,在今后的学习和生活中做一个助人为乐的孩子重难点重点:交叉跳的点在肚脐位置 难点:各个步伐流畅的组合课的
部分教学内容教师教学策略
与要求学生活动组织形式与意图运动负荷时间强度
导
入
课堂常规
整队