沪少课标版《4、抖空竹》优质课教案下载

沪少课标版《4、抖空竹》最新教案优质课下载

本课教材选自民间传统体育《空竹》， 在掌握空竹在高转速、保持平衡的基础上完成各种技术动作，在教学中采用自主学习、合作探究等多种有效的教学方法和手段，激发学生的求异思维和创新精神，发展学生的灵敏、协调等素质。在练习安排上，由易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展。

三、学情分析

五年级学生对新颖的民间运动有着浓厚的兴趣和探索的好奇,在抖空竹的教学过程中,有针对性选择一些符合该年龄段学生特点的项目教学,既活泼了课堂气氛,又增加了学生兴趣,同时还有效地学会了体育基本技能。这是单元教学的第三课时,经过之前的学习,他们初步掌握了抖空竹的基本动作,再通过一系列的巩固提高练习,启发学生怀着探究的心理、带着强烈的求知欲望共同探讨新的技术,让学生融入课堂,快乐、主动的学习,初步掌握空竹的初级技术动作。

四、教学目标：

1．运动参与目标：使学生积级参与体育活动，熟悉空竹运动历史，感受空竹运动的乐趣，提高安全意识。

2．运动技能目标：学生能掌握抛接空竹的方法,并敢于展示,发展身体的灵活性、协调性,提高学生抖空竹的应变能力。

3．心理健康与社会适应目标：通过练习中的合作探究,展示游戏等活动,使学生勇于展示自我、体验成功、感受快乐,从而增强自信。

五、教学重点与难点：

教学重点:用力适度、抛接到位

教学难点:灵活配合、反应敏捷

六、教学过程：

（一）趣味导入：

1.开始部分：体育委员集合整队，汇报人数，师生问好，处理见习生。

2.明确目标：

同学们，今天老师跟同学们一起学习一堂空竹课——直上云霄（抛高转身）希望大家在课上善于观察、勤于思考，并能做到大胆发言，有信心吗？

3.准备活动：接下来，我们以空竹为标志物，进行慢跑热身，要求排头，保持节奏一致。（“8字绕空竹跑”）

4.空竹操

（二）尝试练习：

1.复习“抖空竹”的要领和平衡方法：

（1）基本要领口诀：一对正，二对齐，右手用力向上提，左手配合不用力。

（2）掌握平衡时关键，细心观察空竹，不能出现前后翘起的现象，如果出现这种情况，要用右手绳及时调整，将空竹始终保持平衡。

口诀：空竹倾斜不用怕，调整平衡有办法，调整一定用右手，专向高处把线压，前轮高时向前推，后轮高时向后压。

2．平稳拉绳滚动空竹，找动作感觉。

3.复习“公平称”

（三）体验学习：