沪少课标版《1、足球》优质课教案设计

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三、学情分析

我校是一所偏远农村的小学，本节课授课班级为小学五年级学生，学生大部分活泼好动，思维活跃，身体素质较好，耐力性较强。非常喜欢足球这项有激情的体育运动。由于本节课对于小学生来讲，难度较高，但是学生真的很不容易，在顶着炎炎的酷日下，特别认真的练习，模仿能力较强，结合上述学生特点，在教学中努力培养学生主动进取的态度，去探讨，去理解。本课也是在技术动作方法的讲授中采用多媒体视频进行讲解教学，使学生更加直观的掌握技术动作要点。利用小米手环测心率的功能去检测每一名学生的负荷程度。从而改变训练强度的深浅。抓住学生对足球的好奇心和模仿能力强的特点，在教学中给学生创造展示自我的舞台，体验不同的练习方法，享受足球带来的纯粹快乐。

四、教学目标

1、引导学生积极主动参与足球训练课，达到课下学生可以自主安排课余时间的足球训练单项内容。

2、通过本节课训练，可以让学生初步掌握行进间用脚内侧传球与接球的基本动作要领。

3、通过观看精彩的国际足球比赛的视频，让学生们了解足球这项运动中的多种技术动作的结合。了解行进间脚内侧传球的重要性。

4、在练习中可以发展学生跑动速度，力量，及灵敏等身体素质。

5、体现出足球这项运动带给学生的团结合作拼搏向上的精神。

五、教学重点难点

教学重点：行进间传球时，掌握好击球脚的脚背内侧部位的准确。

教学难点：行进间传球时机的掌握。

六、教学准备

1、足球24个

2、规定小足球场

3、音响一个

4、标志盘24个

5、平板电脑俩个

七、教学流程

本课是以熟悉球性-复习训练-正课导入-小场比赛四部分组成。

（一）课堂常规

1、体育委员整队报告人数。师生问好。

2、宣布本课内容做花式动作表演让学生对足球产生浓厚兴趣。

（二）课前准备活动（熟悉球性）

1、绕小足球场蛇形慢跑。

2、学生到达指定场地站好。持球准备活动：结合音乐进行。