《5、其他球类》精品优质课教案设计

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三、学情分析

本次授课对象是小学五年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团队意识逐渐增强，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活安排多样的练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。

四、教学目标

1．培养学生对手球向上跳起射门的兴趣，并对手球活动表现出浓厚的兴趣。

2．使学生掌握手球向上跳起射门的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高双腿的跳跃能力。

3．遵守规则，提高师生间、同学间交往、沟通的能力；发展通过协作达成目标的能力，增强团队意识。

五、教学重难点

1.重点：起跳时蹬地有力，引球时将臂拉开。

2.难点:射门时转体挥臂快速突然，协调连贯。

六、课的结构、流程图示

1

七、运动量的预计

中等强度

八、场地器材

手球5个，手球门2个，呼啦圈15个，哨子1个

九、教学过程

教学

内容

手球向上跳起射门 教

学

目

标1．培养学生对学习手球向上跳起射门兴趣，并对手球运动表现出浓厚的兴趣。

2．使学生掌握手球向上跳起射门的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高双腿的跳跃能力。

3．遵守规则，提高师生间、同学间交往、沟通的能力；发展通过协作达成目标的能力，增强团队意识。

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