花城2003课标版《槟榔树下摇网床》新课标优质课教案设计

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通过聆听、演唱与表现等方式，学生能够深刻体会歌曲表达的情感，并感受音乐的旋律美。

【知识与技能】

了解并掌握歌曲表达的情感与演唱方法，且能够掌握分析歌曲的方法，了解“摇篮曲”这一作品体裁。

二、教学重难点

【重点】

体会歌曲表达的情感，并能够简单演唱歌曲。

【难点】

了解“摇篮曲”这一体裁，并掌握分析歌曲的方法。

三、教学用具

钢琴、多媒体

四、教学过程

(一)导入新课

教师播放舒伯特的作品《摇篮曲》，提问学生：这首歌曲给你什么样的感觉?你能想象出什么样的画面?

学生自由回答

教师总结：歌曲给人温暖、舒适、安静的感觉，感受到一片安静、祥和，充满温馨温暖的场景。

接下来，我们继续来学习一首“摇篮曲”，感受这首作品的魅力。

由此，顺势导入本课。

(二)感知歌曲

1.教师简单演唱歌曲，学生随音乐律动。并思考：歌曲的情绪与速度是怎样的?你能想象到什么样的画面?

学生举手进行回答。

教师总结：歌曲稍慢，给人安静、恬静的感觉，非常的舒适、自然。想象到母亲在为婴儿演唱摇篮曲，呵护着自己的孩子的温馨幸福的场面。

2.教师播放完整音频，学生轻声哼唱。并提问学生：歌曲描述的是什么故事?

学生聆听教师演唱，自由回答。

教师总结为：歌曲通过描述夜晚的槟榔树、大海以及网床等事物，充分烘托出妈妈希望宝贝健康成长的愿望。

(三)深入学习