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花城2003课标版《第1节音色与情感》新课标教案优质课下载
二、教学重点：掌握、理解、感受音色与情感的关系，学会选择不同的音色去表达歌曲情感。
三、教学过程：
（一）导入：欣赏歌曲《鸿雁》简单介绍作品，来源，演唱家，通过欣赏后思考探究以下问题：
1、《鸿雁》的演唱在声音上有什么风格特点？（可从吐字、呼吸、共鸣方面思考）
2、谈谈演唱的音色和情感有什么关系？
3、介绍你所喜爱的歌唱家，谈谈他们的声音特点。
4、教师归纳总结：歌曲演唱的基本技巧（方法），呼吸、共鸣、吐字与音色，情感的关系。
（二）热声活动：
1、发声练习：以下练习，根据学生具体情况，半音上行练习。
练习一
1=C 2/4
1212 3434 | 5454 3232 | 1 —||
Yi (或者a )
1 23 4567 | 1 76 5432 | 1 — ||
Lu ye lu ye lu
La le la le la
要求：口腔竖直打开（好像口腔里竖放着一个鸡蛋）气息保持连贯、流畅。
练习二
1=C
1234 5432 1 — ||
啊
要求：开口唱前，做好积极的呼吸准备，随着音的下行，仍保持积极的状态，声音上下统一，气息流畅自如。
（三）学唱歌曲《鸿雁》
1、欣赏歌曲：感受歌曲的情绪，探究与思考：演唱者的音色、吐字和情感相互有什么关系？（音色浑厚、呼吸沉稳、吐字清晰，表达了对故乡的思念、对从前的怀念、表达了孤独与平静，听着有草原的味道，眼前豁然宽阔却令人哀愁，仿佛看见夕阳下的草原和染上一层薄薄的金色的云朵以及夕阳下孤独的人）
《鸿雁》由著名音乐人吕燕卫先生填词并制作,是一首源远流长的内蒙古乌拉特民歌，曾作为热播剧《东归英雄传》的主题曲。当我们听到呼斯楞清澈的嗓音演绎下的《鸿雁》，不难产生共鸣。他的歌声里有浓郁的乡愁，诉说着成长的故事，于是故乡就成了每个人心底最柔软最美好的缱绻。同时，这也是一个寄情于草原的男人自语。一个人，一杯酒，独对苍天，想一想曾经的过往，用力地遥望未来，那里是不是真的有彩虹挂在天堂。悠远蜿蜒，直抵内心，备受音乐人的喜爱，