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《第4节声情并茂》最新教案优质课下载
3、知识与技能:了解《黄土高坡》的演唱风格特点,并能用热情、自信的声音表现歌曲高亢悠长、直白豪爽的音乐情绪。
教学重点:
能用直白、热情的声音演唱《黄土高坡》的引子与A部分,体验歌曲音乐情绪。
教学难点:
能演唱出《黄土高坡》的风格特点。
教具:多媒体课件、钢琴
教学过程:
一、情景导入:
1、教师出示一张照片,请学生猜是哪一类的地形名称。(黄土高原)
2、在《赶牲灵》的音乐声中欣赏黄土高坡的地形特征。
黄土高原为地形名词,民间为了显示其高,口头上多称“黄土高坡”。黄土高坡位于中国北方,主要包括了山西、陕西、甘肃、青海、宁夏省等部分地区,面积40万平方公里,为世界上最大的黄土堆积区。这里气候干旱,降水集中,植被稀疏,水土流失严重。窑洞是这个地区典型的住房。
3、生体验黄土高原上人们的说话的特点。
咆哮怒吼的黄河与赤裸光秃的黄土高原赋予那里的人开朗豪放、淳朴敦厚的性格。在沟壑纵横、天宽地阔的黄土高原上,人们由这山坡可以望见那个山坡,可是见个面却要走几个小时的羊肠小道。如此恶劣的条件下,以前的人们如何交流?(喊话、唱歌)
假设情境(两个熟人碰见),体验“喊话”。
甲:喂——!小李——!
乙:哎——! 张力——! 什么事啊——?
甲:你—去—哪儿—?
乙:我—去—公—园—!一起去吗——?
甲:好—!你—等—我—!一起去—— !
喊话、对歌成了他们最快捷的交流方式。因此,大自然赋予了他们空旷、高亢的声调与歌喉。听,他们的歌声传过来了!
二、新授过程:
1、完整聆听全曲。
教师范唱,学生边听边思考:这首歌带来了什么新感觉?(直白、豪爽、粗犷、高亢)
2、大声朗读歌词。
3、学唱歌曲: