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音乐与戏剧表演（选修）(2006年8月第1版）《音乐剧》优质课教案下载
二、 视频资料：《歌舞青春》、《歌剧魅影》、《音乐之声》和《花木兰》
四部音乐剧的相关视频。
三、作业布置：提前布置作业，要求学生观看《歌舞青春》、《歌剧魅影》、
《音乐之声》三部音乐剧，并排练唱段《do re mi》。
四、课件制作：教学PPT。
【教学目标】
知识与技能： (1)了解音乐剧的概念和特点。
(2)提高鉴赏与表演的能力。
过程与方法： （1）通过欣赏、体验和讨论，总结《歌舞青春2》、《歌剧魅影》和《音乐之声》三部音乐剧的创作特点。
(2)结合三个音乐唱段的创作特点，总结音乐剧的概念和特点。
3、情感态度与价值观： (1)开阔学生的视野，使学生喜爱音乐剧。
(2）提高学生理解音乐与表现音乐的能力。
【教学重难点】
引导学生总结音乐剧的概念与特点。
【教学过程】
课程导入：学生提出对“音乐剧”的见解。
赏析作品，探讨《What time is it》、《All I ask of you》、
《Do Re Mi》三个唱段的创作特点。（图表1）
（一）《What time is it》(选自《歌舞青春2》)
1、概括剧情，欣赏主要唱段《What time is it》。
2、了解唱段背景，师生共同探讨其创作特点。
（二）《All I ask of you》(选择《歌剧魅影》)
1、欣赏唱段《All I ask of you》，了解剧情和唱段背景。
2、体验唱段主题旋律。
3、总结该唱段的创作特点。